novembro 2017

29
nov

Quais as verdadeiras cores das pessoas?

Qual seria a verdadeira cor de uma pessoa? As cores das pessoas podem ser facilmente identificadas por nossos olhos? Angélica Dass desafia nossa forma de pensar sobre cor da pele e identidade étnica. Num projeto fotográfico chamado Humanae ela provocou a reflexão das pessoas sobre com elas viam as cores das pessoas. Seus trabalhos são expostos no mundo inteiro e, mais

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28
nov

Qual o papel das cores em nossas vidas?

Como as cores das paredes de nossas casas afetam nossas emoções? Quanto elas afetam o aprendizado e o comportamento das crianças nas salas de aula? As cores do ambiente de trabalho e dos impressos podem alterar a produtividade das pessoas? A Psicologia das Cores é hoje uma área importante para estudar o impacto das cores no comportamento humano. A ciência

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25
nov

As inovações nas escolas públicas

Independentemente das ideologias políticas, vamos apontar sempre aquilo que pode alavancar a aprendizagem e as inovações nas escolas públicas. Vejam esse projeto que acaba de ser inaugurado no CEU Pêra Marmelo: Nesta quarta-feira, 22 de novembro de 2017, foi inaugurado o primeiro Laboratório de Educação Digital do projeto criado pela Prefeitura de São Paulo, CEU 21. O modelo de laboratório

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23
nov

Para que tempos educamos nossos filhos: passado ou futuro?

Em que tempos vivemos? Em que tempos viveremos? Há um vídeo circulando no Facebook que vale à pena ser visto com atenção. Ele traz à reflexão o contexto em que estamos educando nossos filhos e como a atual forma de ensinar foi construída. Para que mundo, para que sistema, para que seres humanos e com que intenção: para o passado,

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19
nov

Ensinando história, geografia, música e cultura

Hoje temos a possibilidade de lançar mão de uma série de ferramentas para uma aprendizagem mais eficiente e prazerosa. Um pequeno vídeo pode provocar a curiosidade dos aprendizes, principalmente se estimulada com perguntas do professor ou professora. Ele pode ser um pretexto para o aprendizado de história, geografia, música e cultura, como neste vídeo do programa Sr. Brasil de Rolando

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15
nov

Nossas crianças precisam de heróis!

Onde estão nossos heróis? Onde estão nossos exemplos positivos de coragem, bondade, humanidade? Fomos apagando da memória os heróis brasileiros, fossem eles artistas, esportistas, soldados, médicos, professores e, até nossos próprios antepassados. A escola precisa resistir a essa destruição de nosso passado e, principalmente, a essa eliminação dos bons exemplos, das nossas referências. Precisamos todos desses heróis humanos de carne

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12
nov

“A Vida sempre começa de novo”

A frase “A Vida sempre começa de novo” foi dita por um dos grandes artistas brasileiros: Moacyr Franco. Num de seus shows ele contou as dificuldades que viveu e como ele aprendeu com os fracassos, que ocorrem na Vida de todo ser humano. Temos uma tendência a contar às crianças e aos jovens apenas histórias vencedoras, momentos bons que nós

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10
nov

Como ser um contador de histórias

Como um professor ou uma professora pode ser um contador de histórias para seu uso cotidiano? Clarissa Pinkola Estes,  uma escritora e psicanalista americana, de ascendência mexicana, diz: “As histórias colocam a vida interior em movimento e são particularmente importantes onde a vida interior está amedrontada, contida ou encurralada”. Neste vídeo, Ilan Brenman conta um pouco de sua trajetória de

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8
nov

Que tal a dança de salão nas escolas?

O que podemos aprender e ensinar com a dança de salão? Normalmente pensamos em coordenação motora, refinamento dos movimentos, conhecimento dos diferentes ritmos musicais e outros aspectos restritos a aspectos específicos do ato de dançar. Neste vídeo, Trevor Copp (diretor artístico) e Jeff Fox (dançarino) mostram que a dança de salão pode ser uma vivência fundamental para a discussão de

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7
nov

Na matemática os teoremas são eternos!

Um dos maiores problemas nas escolas é o ensino da matemática. Os professores têm dificuldade em mostrar a utilidade dessa ciência no dia a dia das pessoas e, por isso, a motivação dos alunos para o seu aprendizado é muito baixa. Há sempre o questionamento: “Para que eu vou usar essas teorias todas?” Novas técnicas pedagógicas são utilizadas, mas, sem

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5
nov

Improviso em cena

São razoavelmente comuns, para quem trabalha com teatro, situações onde é necessário uma dose de improviso em cena. Lembrando que uma peça fica em cartaz geralmente por alguns meses, é fácil imaginar que em alguma(s) dessa(s) apresentação(ões) algo saia da normalidade. Um texto esquecido, uma palavra trocada, nada demais, mas que exige um pensamento rápido e uma tomada de decisão.

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4
nov

Um aplicativo a serviço da inclusão nas escolas

Ronaldo Tenório, um jovem alagoano, criou um aplicativo que traduz texto, som e imagem para a linguagem de Libras, o Hand Talk, com o objetivo de levar a inclusão para os deficientes auditivos. Em 2008, na faculdade de Comunicação Social e Publicidade, Ronaldo Tenório desenvolveu o conceito do Hand Talk para um trabalho acadêmico no qual tinha que criar um novo produto. Para isso

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3
nov

É possível uma educação para a morte?

Como educar para a morte? Hoje qualquer criança de três anos de idade já ouve histórias do bebê na barriga da mamãe, da sementinha que o papai plantou na mamãe, quando não são usados termos mais explícitos. No entanto, acredito que poucos dos atuais adultos com idade ao redor dos quarenta anos, principalmente os que vivem nas apinhadas grandes metrópoles,

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1
nov

Inteligência espiritual sob forma de empatia

Danah Zohar e Ian Marshall, no livro QS: Inteligência espiritual, falam sobre a espiritualidade natural das crianças, que nós, adultos, poderíamos usar para a nossa própria evolução. Descrevem que as “crianças demonstram alto grau de inteligência espiritual, pois estão sempre perguntando: Por quê?” Não é difícil perceber, portanto, que o desenvolvimento intelectual desvinculado da evolução emocional e espiritual pode levar

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