abril 2018

19
abr

Contando histórias com as mãos?

Como contar histórias para quem não pode ouvir? Sabendo da importância das histórias no desenvolvimento da imaginação, será que podemos incluir aquelas crianças com deficiência auditiva nas plateias dos contadores histórias contando histórias com as mãos? Talvez esse seja um desafio que. com a Internet e com criatividade de quem se preocupa com a inclusão, possa ser resolvido.  Neste vídeo

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14
abr

Novas tecnologias educacionais: “Não é comigo!”

Quanto estamos atualizados com o uso de novas tecnologias educacionais? Quanto tenho utilizado, dentro e fora da sala de aula, todo esse novo arsenal de possibilidades muito mais compatíveis com o modelo mental das crianças do século XXI? Se você se julga incapaz de absorver esses novos modelos, não se subestime. Qualquer pessoa, independentemente da idade, pode perfeitamente aplicar a

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5
abr

A magia de capturar a atenção

Como prender a atenção de crianças numa sala de aula nos dias de hoje? Embora seja um pediatra e gestor hospitalar, uma de minhas últimas experiências profissionais foi como facilitador em programas de desenvolvimento de executivos de grandes organizações. Programas com imersão de cinco dias onde ocorriam debates, palestras, atividades lúdicas e reflexões por doze horas em cada dia. Tudo

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